Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
JOSÉ RODRIGO TIRADO
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no depositan la basura en su lugar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el sentido de comunidad y la importancia de satisfacer las necesidades humanas.
- Leer en voz alta un cuento o historia corta relacionada con la importancia de vivir en comunidad y cuidar el medio ambiente.
- Discutir en grupos pequeños sobre las enseñanzas y valores transmitidos por el cuento.
- Planteamiento del problema de los alumnos que no depositan la basura en su lugar.
Sesión 2:
- Reflexionar sobre el problema planteado en la sesión anterior y sus implicaciones para la comunidad.
- Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos diseñen un cartel o afiche promoviendo el cuidado del medio ambiente y la importancia de depositar la basura en su lugar.
- Exposición de los carteles y discusión en grupo sobre los mensajes transmitidos.
Sesión 3:
- Invitar a un especialista en medio ambiente y reciclaje para dar una charla a los alumnos.
- Participación activa de los alumnos en la charla, planteando preguntas y compartiendo sus ideas sobre cómo mejorar la situación de la basura en su comunidad.
- Realizar una actividad práctica, como una recolección de basura en el patio de la escue