Capacidades y habilidades motrices
jose luis hernandez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices
Tema: Desarrollo de capacidades motrices a través del juego y la iniciación deportiva.
Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del problema: Los alumnos se presentarán el problema de que deben desarrollar el pensamiento crítico y crear un prototipo de juguete.
Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para identificar las diferentes capacidades y habilidades motrices que se pueden aplicar al jugar y practicar deportes.
Lectura y análisis de un texto relacionado: Los alumnos leerán un texto sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en el desarrollo físico y mental de los niños.
Actividad práctica: Organizar y participar en una situación de juego donde se apliquen diferentes capacidades y habilidades motrices, como correr, saltar, lanzar, etc.
Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo el juego y la práctica deportiva les ayudan a mejorar su disponibilidad corporal.
Sesión 2 (45 minutos):
Repaso de la sesión anterior: Los alumnos recordarán lo aprendido en la sesión anterior sobre las capacidades y habilidades motrices.
Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre diferentes juegos y deportes que pueden practicar para desarrollar sus capacidades y habilidades motrices.
Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios y