Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
SALMA STEPHANI TOVAR
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Enfoque de igualdad de género: Durante toda la clase se promoverá la igualdad de género, fomentando la participación activa de todos los alumnos y evitando estereotipos de género.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y recordatorio de la clase anterior.
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos protegernos y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas?"
- Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de violencia de género y trata de personas, y cómo las personas pueden denunciar y protegerse.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Organización en grupos de 4 alumnos.
- Entrega de material de apoyo: Textos y casos de estudio que aborden la violencia de género, sexual y la trata de personas, así como las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.
- Los grupos deberán analizar y discutir los materiales, identificar los diferentes tipos de violencia y las medidas de protección y denuncia correspondientes.
- El docente deberá estar disponible para responder preguntas y guiar a los grupos en su proceso de aprendizaje.
- El docente también deberá promover el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.
Fase 3