Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

SALMA STEPHANI TOVAR
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del tema: Se realizará una introducción al tema de la violencia de género, sexual y la trata de personas, resaltando su importancia y el impacto que tiene en la sociedad.

  2. Activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas que conocen y mencionarán ejemplos de medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  3. Planteamiento del problema: Se planteará el problema de prevenir el embarazo a temprana edad en adolescentes y se relacionará con el tema de la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Trabajo en grupos cooperativos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará información sobre diferentes casos de violencia de género, sexual y trata de personas relacionados con el embarazo en adolescentes. Cada grupo deberá analizar un caso y responder preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Qué tipo de violencia se presenta en el caso? ¿Cuáles son las medidas de protección y mecanismos de denuncia que se pueden aplicar en este caso? ¿Qué acciones podrían realizar organizacion