Evaluación de sistemas tecnológicos
Vicente Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Elaborar un diagnóstico donde se realicen evaluaciones de los sistemas técnicos en el taller de soldadura.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y de la problemática a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la evaluación de los sistemas técnicos.
- Explicar la metodología del Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar un diagnóstico de los sistemas técnicos en el taller de soldadura.
- Explicarles el objetivo y los criterios que deben considerar para evaluar los sistemas.
- Brindarles tiempo para que realicen la evaluación y elaboren un informe.
Cierre:
- Cada grupo presenta su diagnóstico y los resultados obtenidos.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación de los sistemas técnicos.
- Asignar la tarea para la siguiente sesión: elaborar propuestas de mejora para los sistemas evaluados.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Explicar la tarea de elaborar propuestas de mejora para los sistemas evaluados.
- Presentar ejemplos de propuestas de mejora para guiar a los alumnos.
Desarrollo:
- Los grupos trabajan en la elaboración de las propuestas de mejora.
- Brindarles tiempo para que discutan y desarrollen ideas