Introducción al tema y sensibilización

daniel gonzalez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género y la prevención de la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una palabra que describa cómo se sienten cuando se sienten seguros y respetados.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia de género, sexual y la trata de personas, y anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Proyectar y analizar un video que muestre casos reales de violencia de género y trata de personas, destacando la importancia de denunciar y actuar.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre los sentimientos y pensamientos que les generó el video, así como la importancia de tomar acciones contra estos problemas.

  5. Presentar el problema central: "¿Cómo podemos promover la igualdad de género y prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra escuela y localidad?"


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Investigar sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema relacionado con las medidas de protección y mecanismos de denuncia en la violencia de género, sexual y la trata de personas (ejemplo: leyes y derechos, recursos de apoyo, protocolos de actuación, etc.).

  2. Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados para que los alumnos investiguen sobre su tema asignado.

  3. Cada grupo elaborará un r