Relacionando al calor como una forma de energía y describiendo los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorando sus efectos en la atmósfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Relacionando al calor como una forma de energía y describiendo los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorando sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo podemos utilizar el calor como una forma de energía de manera sustentable y sin dañar la atmósfera?

Objetivo PDA: Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Integración Interdisciplinar:

• Acoso escolar: Durante las sesiones, se fomentará el respeto y la colaboración entre los estudiantes, creando un ambiente seguro para todos.


• Adicciones: Se abordará la importancia de utilizar las energías de manera responsable y sostenible, evitando dependencias nocivas y buscando alternativas más saludables.


• Habilidades de escritura y expresión oral: Se promoverá la comunicación efectiva a través de la elaboración de informes escritos y presentaciones orales sobre el tema.


• Habilidades básicas de matemáticas: Se utilizarán conceptos matemáticos, como la conversión de unidades de energía, para realizar cálculos relacionados con el tema.


• Gestión de emociones: Se fomentará un ambiente positivo y se trabajarán actividades que promuevan la autorreflexión y el manejo adecuado de emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre