Democracia en la vida cotidiana

Carmen
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de la importancia de contribuir a la protección de los derechos de todas las personas, conforme a los principios democráticos de igualdad, justicia y responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Democracia en la vida cotidiana


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de contribuir a la protección de los derechos de todas las personas conforme a los principios democráticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan experiencias en las que hayan tenido que poner en práctica el respeto por las normas y leyes en su entorno.

  2. Desarrollo (30 minutos): Proyectar una presentación sobre la democracia y explicar los conceptos de acuerdos, normas y leyes. Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos discutan y compartan situaciones en las que se requiere la construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de la democracia en la vida cotidiana y cómo contribuye a la protección de los derechos de todas las personas.


Sesión 2: Aplicación del tema en situaciones reales
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre la importancia de cumplir con las leyes y normas en los entornos en los que se desenvuelve para una convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos aprendan jugando sobre la importancia del cumplimiento de las leyes y normas en distintos contextos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles casos reales en los que se presenten conflictos relacionados con el cumplimiento de leyes y normas. Cada grupo deberá analizar el caso y proponer soluciones basadas en el respeto a los derechos de todas las personas.

  3. Cierre (5 minutos): Poner en común las soluci