Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Problema de la comunidad con el agua corriente.

Sesión 1: Inicio
Duración: 50 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Discusión en grupos pequeños sobre la importancia del agua corriente en la comunidad y los problemas que se enfrentan.


• Puesta en común de las ideas principales.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su enfoque interdisciplinar.


• Asignación de grupos para el proyecto.

Sesión 2: Desarrollo
Duración: 50 minutos

• Introducción a los lenguajes artísticos y su uso en la expresión de problemas de la comunidad.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas: pintura, escultura, fotografía, danza, música, entre otros.


• Actividad de experimentación: Los estudiantes prueban diferentes técnicas artísticas y eligen la que más les guste.


• Discusión en grupos sobre cómo utilizar la técnica elegida para abordar el problema del agua corriente en la comunidad.


• Elección del problema específico a trabajar en el proyecto.

Sesión 3: Desarrollo
Duración: 50 minutos

• Investigación y recopilación de información sobre el problema elegido.


• Actividad de brainstorming en grupos para generar ideas creativas y posibles soluciones al problema.


• Selección de la i