Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago en la comprensión lectora por los libros de texto actuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la comunidad educativa.


• Discusión sobre los problemas de comprensión lectora y la falta de interés en la lectura.


• Actividad introductoria: debate sobre la importancia de la literatura en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos.


• Lectura de fragmentos de textos literarios en voz alta y análisis de su valor estético.


• Instrucciones para la selección de un libro de su libre elección para leer durante el proyecto.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la literatura y los diferentes géneros literarios.


• Tarea: selección de un libro para leer durante el proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las selecciones de libros realizadas.

Desarrollo:

• Presentación de la técnica de lectura analítica para comprender mejor los textos literarios.


• Lectura individual del libro seleccionado.


• Elaboración de una lista de aspectos estéticos encontrados en el libro.

Cierre:

• Compartir en parejas los aspectos estéticos encontrados en sus libros.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la apreciación estética en los textos literarios.

Sesión 3:
Inicio:

• Retomar las reflexiones de la se