Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 2º
Materia: Artes

PDA: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Toda la comunidad está enfrentando un grave problema con el agua corriente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema comunitario del agua corriente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el problema y posibles soluciones.
  Desarrollo:


• Introducción a los lenguajes artísticos y su potencial para expresar problemas de la comunidad.


• Investigación en grupos sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar el arte para abordar problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la actividad principal: diseño de una propuesta artística colectiva en relación al problema del agua corriente.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos para diseñar la propuesta artística.


• Elaboración de un guion o esquema de la propuesta.
  Cierre:


• Presentación de cada propuesta artística colectiva por parte de los grupos.


• Retroalimentación y discusión sobre las propuestas presentadas.

Sesión 3:
Inicio:

• Recordato