Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia, facilidad de expresión, dificultad al expresar gustos, emociones, etc.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Motivación: Presentar a los alumnos una situación de la vida cotidiana en la que necesiten comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea, y explicar la importancia de hacerlo de manera clara y comprensible.


• Actividad 1: Juego de dramatización. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán distintas situaciones en las que deban expresar alguna necesidad, emoción, gusto o idea.


• Actividad 2: Conversación grupal sobre las dificultades que enfrentaron al comunicar y buscar soluciones para mejorar la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos)

• Motivación: Leer un cuento relacionado con la importancia de expresar emociones y necesidades.


• Actividad 1: Elaborar un mural con imágenes que representen distintas emociones, gustos, necesidades e ideas. Los alumnos deberán identificar las imágenes y expresar oralmente lo que representan.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas. Los alumnos deberán describir una emoción, gusto, necesidad o idea sin mencionar directamente la palabra y los demás deberán adivinar de qué se trata.

Sesión 3 (45 minutos)

• Motivación: Realizar una actividad de expresión creativa (dibujo, collage, pintura, etc.) y pedir a los alumnos que compartan las emociones, gustos, ne