Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo sobre la importancia de poder expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones en las que deben expresar algo que necesiten, algo que les guste, una emoción que sientan, una idea que tengan o un saber que quieran compartir.


• Reflexión grupal sobre los diferentes lenguajes utilizados para expresarse en la actividad.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Observación y análisis de imágenes, donde los alumnos identificarán diferentes expresiones de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Comentarán en grupo qué observan y cómo se sienten al ver esas imágenes.


• Actividad: Juego de mímica, donde los alumnos deberán representar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando solo gestos y movimientos corporales.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en la actividad.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores.


• Actividad: Elaboración de un mural comunitario, donde los alumnos dibujarán y escribirán palabras, imágenes y/o símbolos que representen sus necesidades, emociones, gustos, idea