Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de una escuela multigrado en la que se encuentran 4 niños de cuarto, 2 de quinto y 4 de sexto grado.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Cómo funciona nuestro corazón?

Objetivo específico: Identificar las partes del corazón y explicar su función.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Realizar una breve introducción sobre la importancia del corazón y su función en el sistema circulatorio.


2. Indagación: Proporcionar a los estudiantes una imagen del corazón y solicitar que identifiquen las diferentes partes.


3. Construcción de modelos: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales para que construyan un modelo del corazón.


4. Presentación y explicación de modelos: Cada grupo expone su modelo y explica la función de cada parte del corazón.


5. Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del corazón y su relación con la salud.

Sesión 2:
Título: Los vasos sanguíneos: arterias y venas

Objetivo específico: Identificar las diferencias entre las arterias y las venas y su función en el sistema circulatorio.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las partes del corazón y su función.


2. In