Las tensiones en el siglo XX - El exilio español y su impacto en la sociedad mexicana.

Javier Meza
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria


Tema: Las tensiones en el siglo XX - El exilio español y su impacto en la sociedad mexicana.


PDA: Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del exilio español y su impacto en México.

  • Introducción del problema central a través de una pregunta: "¿Cómo crees que el exilio español influyó en la sociedad mexicana durante el gobierno de Lázaro Cárdenas?"


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignación de roles dentro del grupo (investigador, organizador, vocero, etc.).

  • Entrega de materiales (libros, acceso a internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el exilio español en México y cómo impactó en distintos aspectos de la sociedad.

  • Guiar a los alumnos en su investigación para que encuentren información relevante sobre las condiciones de los exiliados, su recepción por parte del gobierno de Lázaro Cárdenas, y los cambios sociales y culturales que surgieron a partir de su llegada.

  • Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

  • Proporcionar apoyo y orientación adecuada a los grupos en caso de que surjan dificultades durante la investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo, a través de la presentación de un resumen de los puntos más relevantes.

  • Promover el debate y la reflex