Funciones - Reparto Proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Reparto Proporcional

Tema: Funciones - Reparto Proporcional
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Integración interdisciplinaria: Analizar los diferentes tipos de funciones, así como sus características.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de aprendizaje y su relación con las funciones y el reparto proporcional.


• Actividad introductoria: Realizar una encuesta en el salón de clase para recopilar información sobre los gustos y preferencias de los estudiantes. Ejemplo: ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Cuántas veces a la semana la consumes?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de función y reparto proporcional.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para ejemplificar el concepto.


• Trabajo en grupos: Resolver problemas de reparto proporcional utilizando diferentes métodos de solución.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los procedimientos utilizados y la resolución de los problemas.


• Preguntas de cierre: ¿Cómo se relaciona el concepto de función con el reparto proporcional? ¿En qué situaciones de la vida diaria se pueden aplicar estos conceptos?

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de aprendizaje y su relación con la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Actividad introductoria: Presentar una situación problema relacionada con el reparto proporcional y pedir a los estudiantes que piensen en dif