La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de algunos alumnos generan dentro del salón de clases algunas situaciones de conflicto, debido a que no respetan a sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.


• Dinámica de integración y reflexión: "La silla del respeto", donde los alumnos deben sentarse en una silla y expresar qué significa el respeto para ellos.


• Actividad en grupos: Elaboración de un mural sobre la importancia del respeto en la convivencia escolar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y el mural elaborado.


• Exposición de situaciones de conflicto generadas por la falta de respeto ha