El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía (Secundaria 1º)
Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Vocación agrícola y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: El suelo y su importancia para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del suelo en la agricultura y la alimentación.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de países con suelo de vocación agrícola.


• Investigar en Internet y en libros de geografía sobre la situación actual de la agricultura en cada país.


• Identificar los problemas del suelo que afectan la productividad agrícola en cada país.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexionar en conjunto sobre la contradicción entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la reflexión realizada en la sesión anterior sobre la contradicción entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos imágenes y videos que muestren las consecuencias de la sobreexplotación, degradación y pérdida del sue