Descubriendo el orden alfabético en diccionarios e índices de obras de consulta

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Descubriendo el orden alfabético en diccionarios e índices de obras de consulta

Objetivo: Reflexionar sobre el orden alfabético en diccionarios e índices de otras obras de consulta y emplearlo para localizar información.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: búsqueda y manejo reflexivo de información.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia del orden alfabético en la búsqueda de información.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes diccionarios y obras de consulta en el aula.
   
   
   • Explicación del concepto de orden alfabético y su aplicación en diccionarios e índices.
   
   
   • Ejemplificación de cómo se ordenan las palabras en un diccionario.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos de ordenamiento alfabético en diccionarios.
   
   
   • Ejemplificación de cómo se utiliza el índice de una obra de consulta.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos de búsqueda de información utilizando el índice.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen de lo aprendido en la clase.
   
   
   • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia del orden alfabético en la búsqueda de información.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: La computadora como medio de investigación

Objetivo: Utilizar la computadora como medio de investigación para buscar información en diccionarios e índices en línea.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Comentario sobre la importancia de la tecnología en la actualidad.
   
   
   • Presentación d