Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Entregar a los alumnos una lectura previa sobre el tema para fomentar la reflexión.

Desarrollo:

• Realizar un debate en grupos pequeños sobre las formas de violencia que conocen y ejemplos de cada una.


• Realizar una puesta en común de los diferentes grupos para compartir sus respuestas.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialogica como herramienta para erradicar la violencia.


• Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva en diferentes situaciones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención y erradicación de la violencia.


• Plantear el reto de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y diseñar una estrategia para lograrlo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar ejemplos de campañas de sensibilización contra la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y compartir los ejemplos de campañas de sensibilización encontrados.


• Realizar una l