Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Riqueza cultural de las personas sordas en el arte

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación del problema a atender: Riqueza cultural de las personas sordas en el arte.


• Actividad de reflexión y sensibilización sobre la importancia de la inclusión de las personas sordas en el arte.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Análisis comparativo de las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en dichas manifestaciones.

Sesión 2:

• Continuación del análisis comparativo de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Trabajo en grupos para investigar y profundizar en una manifestación cultural y artística específica de interés para los alumnos.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la interculturalidad en el arte.

Sesión 3:

• Actividad de expresión artística: los alumnos deberán crear una manifestación cultural y artística propia, tomando como referencia las investigaciones realizadas.


• Presentación y exposición de las creaci