Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no conocen e identifican una manifestación artística cultural nacional e internacional.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.


• Invitar a los alumnos a investigar y traer información sobre una manifestación artística de México o del mundo para la próxima sesión.


• Asignar tareas de investigación.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realización de una exposición sobre las manifestaciones artísticas encontradas.


• Identificación de los elementos presentes en cada manifestación artística.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 3:

• Presentación de un ejemplo de manifestación artística seleccionado por el maestro/a.


• Análisis y discusión de los elementos presentes en el ejemplo.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos recreen la manifestación artística mediante textos o producciones con intención artística.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica iniciada en la sesión anterior.


• Apoyo y asesoramiento del maestro/a en la c