Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.
   
   
   • Reflexionar sobre la falta de bibliografía en casa y cómo esto puede afectar su aprendizaje.
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario para crear un espacio de lectura en la escuela.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura compartida (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos un libro adecuado para su nivel y leer en voz alta un fragmento.
   
   
   • Durante la lectura, enfatizar en la dirección de la lectura (de izquierda a derecha y de arriba a abajo).
   
   
   • Pausar en diferentes momentos para realizar preguntas sobre el contenido y la dirección de la lectura.
   
   
   
   



3. Actividad de escritura (10 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar una hoja de papel y pedir a los alumnos que escriban su nombre y la fecha.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que escriban una oración o un párrafo relacionado con la historia leída.
   
   
   • Recordar la dirección de la escritura y el orden de las letras y palabras.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus escritos y destacar la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la dirección de la lectura y la escritura.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura compartida (20 minutos)

   
   
   
   
   • Continuar la lectura del libro in