Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Ángel Olvera
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo (PDA): Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología de Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán sobre el efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del tema.
- Mostrar imágenes y videos que ilustren el efecto de la fuerza gravitacional.
- Plantear preguntas guía para despertar la curiosidad de los estudiantes: ¿Qué sucede cuando dejamos caer un objeto? ¿Por qué algunos objetos caen más rápido que otros?
Sesión 2: Experimentando con la caída de objetos (45 minutos)
- Presentación de materiales: contar con diferentes objetos, como pelotas, plumas, hojas de papel, imanes, etc.
- Pedir a los alumnos que elijan un objeto y realicen diferentes experimentos dejándolo caer desde diferentes alturas.
- Observar y registrar los resultados de cada experimento.
- Realizar una discusión grupal sobre los cambios ocurridos en la caída de los objetos y cómo estos están relacionados con la fuerza gravitacional.
Sesión 3: Experimentando con el magnetismo (45 minutos)
- Presentación de materiales: contar con imanes y diferentes objetos metálicos.
- Pedir a los alumnos que experimenten con los imanes y los objetos metálicos, observando cómo se atraen o se repelen.
- Registrar los resultados de cada experimento.
- Realizar una discusión grupal sobre cómo el magn