Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no saben analizar los distintos procesos productivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque Transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una tormenta de ideas sobre los distintos procesos productivos que los alumnos conocen.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué consecuencias ambientales y sociales pueden tener los procesos productivos?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un proceso productivo específico a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros sobre el proceso productivo asignado, prestando especial atención a las consecuencias ambientales y sociales.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Elaboración de una lista conjunta de las consecuencias ambientales y sociales más importantes de los distintos procesos productivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de una nueva problemática: ¿Cómo se pueden reducir las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos?

Desarrollo:

• Form