Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo (PDA): Vincular la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos y conocer la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los niños no realizan ejercicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de atención a las necesidades básicas y su relación con los derechos humanos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas del ser humano y su importancia para tener una vida saludable.


• Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y discutirán sobre las diferentes necesidades básicas que identificaron y cómo se relacionan con los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de que los niños no realizan ejercicio y cómo esto afecta sus necesidades básicas y derechos humanos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán en grupos sobre los beneficios del ejercicio para la salud y cómo se relaciona con las necesidades básicas y los derechos humanos.


• Recopilación de información: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se realizará una discusión grupal sobre los hallazgos.


• Reflexión individual: Los estudiantes deberán reflexionar en su cuaderno sobre la import