Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria (1º)

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Aplicación de las fracciones en la vida cotidiana

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de fracción y decimal, y su relación.


• Realizar una actividad grupal de indagación: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de fracciones y decimales en su entorno cotidiano y anotarlos en una lista.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados y su relación con la vida cotidiana.


• Introducir la manera de convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los estudiantes practiquen la conversión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Pedir a los estudiantes que expliquen cómo convertir una fracción a decimal y viceversa.


• Resolver ejercicios prácticos en parejas para reforzar el aprendizaje.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la aplicación de fracciones en la vida cotidiana.


• Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes deben analizar y resolver las situaciones problemáticas, utilizando sus conocimientos sobre fracciones y decimales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Pedir a los estudiantes que compartan las soluciones a las situaciones problemáticas trabajadas en grupos.


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