Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo de la clase (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Se evalúan los sistemas técnicos en el taller de soldadura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.


• Introducción a la problemática: Se evalúan los sistemas técnicos en el taller de soldadura.


• Realizar un debate en grupo sobre la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos y cómo puede contribuir a la mejora y eficiencia de los mismos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles estrategias de evaluación que podrían aplicarse en el taller de soldadura.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con la evaluación de sistemas tecnológicos en el taller de soldadura (por ejemplo, evaluar la eficiencia de una soldadura en particular).


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y proponer una estrategia de evaluación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las estrategias propuestas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes estrategias de evaluación y cómo pueden contribuir a mejorar los sistemas tecnológicos en el taller de soldadura.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: diseñar un plan