Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de identidad personal y aceptación de los demás compañeros

Sesiones: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de motricidad: Realización de una breve rutina de estiramientos para relajar el cuerpo y prepararlo para la actividad.


• Presentación del tema: Introducción a la importancia del valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas. Explicación de cómo esto puede enriquecer nuestra vida y relaciones con los demás.

2. Desarrollo:

• Primera sesión:


• Actividad 1: Exposición de imágenes y obras de arte que representen la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales. Los estudiantes observarán detenidamente cada imagen y obra y escribirán en sus cuadernos sus impresiones y juicios estéticos.


• Actividad interdisciplinaria: Los estudiantes trabajarán en grupos para realizar una investigación sobre una manifestación cultural o artística de su elección. Deberán investigar sobre su origen, características, importancia y cómo se expresa el valor estético en ella.


• Actividad 2: Los grupos presentarán sus investigaciones a través de un expositorio en el aula. Cada grupo deberá explicar la manifestación cultural o artística elegida y resaltar el valor estético que representa.