Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Los alumnos escribirán y/o dibujarán para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos, promoviendo así la organización y responsabilidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conflictos dentro de clases y falta de habilidades para solucionar conflictos de manera pacífica y tolerante.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y motivación:

1. Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de usar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que se les haya olvidado o hayan tenido problemas para recordar tareas o acuerdos.


3. Mostrar ejemplos de dibujos y escritos que pueden ayudar a recordar, como listas, calendarios, notas adhesivas, etc.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban algo que les gustaría recordar.

Sesión 2 - Aprendizaje y práctica:

1. Presentar diferentes herramientas y técnicas de dibujo y escritura que pueden ser útiles para recordar, como colores, símbolos, abreviaturas, etc.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen el uso de estas herramientas y técnicas. Por ejemplo, pedirles que dibujen o escriban una lista de tareas o un recordatorio para llevar a casa.


3. Fomentar la creatividad y la participación de todos los alumnos, resaltando la importancia de la inclusión y el respeto hacia las ideas de los demás.

Sesión 3 - Ap