Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

daniel gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: El alumno propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Reflexión sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de un caso real de violencia de género, sexual o trata de personas a cada grupo.

  • Investigación sobre el caso asignado, incluyendo información sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes.

  • Elaboración de una presentación o infografía que resuma los hallazgos del grupo.


Cierre:



  • Exposición de los grupos y discusión en plenaria sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia identificados.

  • Reflexión sobre la importancia de promover una cultura de denuncia y apoyo a las víctimas de violencia de género, sexual y trata de personas.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema a resolver: elaborar y dar seguimiento a un Plan de acción para promover la igualdad de género con igualdad de oportunidades para hombres y mujeres.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Identificación de acciones concretas para promover