Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
daniel gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: El alumno propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Reflexión sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de un caso real de violencia de género, sexual o trata de personas a cada grupo.
- Investigación sobre el caso asignado, incluyendo información sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes.
- Elaboración de una presentación o infografía que resuma los hallazgos del grupo.
Cierre:
- Exposición de los grupos y discusión en plenaria sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia identificados.
- Reflexión sobre la importancia de promover una cultura de denuncia y apoyo a las víctimas de violencia de género, sexual y trata de personas.
Sesión 2 (45 minutos)
Introducción:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación del problema a resolver: elaborar y dar seguimiento a un Plan de acción para promover la igualdad de género con igualdad de oportunidades para hombres y mujeres.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Identificación de acciones concretas para promover