Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Aylín Yamileth Velázquez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo PDA: Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares mediante narraciones y fotografías.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema principal: Pérdida de juegos tradicionales que pueden realizar y llevar a cabo en su vida cotidiana.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en sus vidas y en su entorno.

  • Exposición de imágenes y fotografías que representen cambios en lugares, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Actividad grupal: cada alumno deberá traer una fotografía que muestre un cambio significativo en su vida y explicarla ante el grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema y objetivo.

  • Actividad en parejas: los alumnos deberán entrevistar a sus familiares sobre acontecimientos y sucesos relevantes en sus vidas.

  • Cada pareja presentará ante el grupo los resultados de su entrevista y compartirá las historias que recopilaron.

  • Reflexión grupal sobre los cambios que se han evidenciado en las distintas familias y comunidades.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del tema y objetivo.

  • Exposición de juegos tradicionales que se han perdido con el paso del tiempo.

  • Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar sobre un juego tradicional y recrearlo para compartirlo con el resto de la clase.

  • Cada grupo presentará su juego y explicará las reglas.


Sesión 4 (