Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Fernando Alvarez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Tema: Comparación de cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificación de diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Objetivo (PDA): Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Materiales necesarios: Recortes de noticias de diferentes medios de comunicación, periódicos, revistas, acceso a internet, papel y lápiz.
Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias (45 minutos)
- Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos el tema de indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comparar diferentes medios de comunicación para obtener información objetiva.
- Mostrar diferentes ejemplos de noticias en periódicos y revistas, destacando las diferencias en su presentación.
- Pedir a los alumnos que seleccionen una noticia que les interese y la recorten para llevarla a la siguiente sesión.
Sesión 2: Comparación de noticias (45 minutos)
- Recordar a los alumnos la noticia que seleccionaron en la sesión anterior y pedirles que la traigan a clase.
- Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo diferentes noticias sobre el mismo tema.
- Pedir a los grupos que comparen las noticias, identifiquen las diferencias y semejanzas en su tratamiento y las anoten en una hoja.
- Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3: Ree