Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinar: Prevención de drogas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención de drogas y su impacto en la vida saludable.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes tipos de drogas y sus efectos.


• Realización de actividades de debate y reflexión sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con el tema de la prevención de drogas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.


• Asignación de una tarea en la que los alumnos deberán investigar sobre programas de prevención de drogas en su comunidad.


• Resolución de dudas y despedida.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los programas de prevención de drogas investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños para la planificación de actividades recreativas relacionadas con la prevención de drogas.


• Diseño de las actividades, teniendo en cuenta las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Cierre:

• Presentación de las actividades diseñadas por cada grupo.


• Evaluación de las actividades por parte de los demás grupos, utilizando los instrume