Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, con el fin de favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida diaria. Discutir en grupo las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su entorno.



  • Lectura: Leer en grupo un texto relacionado con el uso responsable de las herramientas, máquinas e instrumentos.



  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad. Por ejemplo, realizar una lluvia de ideas sobre objetos cotidianos y su función.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas del uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual. Conectar esto con el tema de las redes sociales y su impacto en la vida diaria.



  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su comunidad y su impacto en la sociedad. Por ejemplo, investigar sobre la utilización de herramientas agrícolas y su importancia en la producción de alimentos.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Lectura y discusión: Lee