Azar y Probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y Probabilidad

Tema: Azar y Probabilidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cambio climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y sus implicaciones en la vida diaria. Se realizará una actividad de brainstorming para recoger ideas previas de los estudiantes sobre el azar y la probabilidad. Los alumnos realizarán una lectura relacionada con el cambio climático y su impacto en la sociedad.

Desarrollo: Se formarán grupos de trabajo y se les entregará una serie de situaciones relacionadas con el azar y la probabilidad en el contexto del cambio climático. Los estudiantes deberán identificar los eventos y calcular la probabilidad de que ocurran. Se fomentará la discusión y el análisis crítico de los resultados.

Cierre: Los grupos presentarán sus conclusiones y se realizará una puesta en común en la que se destaque la importancia de comprender el azar y la probabilidad en la toma de decisiones relacionadas con el cambio climático. Se asignará una tarea de escritura reflexiva sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio: Se retomará la tarea de escritura reflexiva y se promoverá una discusión en relación con los textos producidos. Se realizará una actividad lúdica relacionada con el azar y la probabilidad