Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.

Andrea Yamile Croda
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.


Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: El desconocimiento de los elementos y factores del clima y cómo el ser humano participa en el cambio climático.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y la metodología de aprendizaje servicio.

  • Planteamiento de la problemática del desconocimiento de los elementos y factores del clima y su relación con el cambio climático.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del tema de los elementos y factores del clima y cómo el ser humano participa en el cambio climático.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales relacionadas con el clima y el cambio climático.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de una problemática local a cada grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de la tarea a realizar en la siguiente sesión: investigar sobre la problemática asignada y proponer posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atenderla de manera sustentable.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.

  • Recordatorio del