Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la concentración de sustancias, porcentaje de masa y volumen de productos del cuidado de la salud.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y se preguntará a los alumnos si conocen el concepto de concentración de sustancias en mezclas.


• Presentación del problema: Se planteará el problema de la concentración de sustancias y se hará énfasis en su importancia para el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Actividad de indagación: Se formarán equipos y se les dará una lista de productos de higiene personal, alimentos y limpieza para que investiguen la concentración de sustancias en ellos. Deberán buscar información sobre cómo se expresa la concentración en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

Sesión 2:

• Socialización de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y se hará una puesta en común para que todos los alumnos tomen nota de la información obtenida.


• Análisis de resultados: Se guiará una discusión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano y cómo esto puede inf