Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

SOCORRO AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º, para la asignatura de Tecnología, con el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos". La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y enfoque interdisciplinario. Además, se atenderá al problema de reforzar los conocimientos previos de los alumnos. Los objetivos de la planeación son:


PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar la energía de manera óptima y la prevención de riesgos asociados.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

  • Realización de actividades prácticas en grupos, donde los alumnos investigarán sobre una fuente de energía asignada y elaborarán un informe sobre sus usos e implicaciones.

  • Uso de recursos visuales y tecnológicos para apoyar el aprendizaje.


Cierre:



  • Puesta en común de los informes elaborados por los grupos.

  • Discusión y conclusiones sobre los usos y riesgos de las diferentes fuentes de energía.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar la energía de manera sostenible y responsable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y ejercicios breves.

  • Presentación de los objetivos