Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)

• Inicio: Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán una actividad que les permita experimentar las dificultades que pueden enfrentar las personas con discapacidad motriz al realizar movimientos básicos.


• Reflexión grupal: Comentamos las experiencias vividas y la importancia de adaptarse a las condiciones de cada persona.

Sesión 2: Juegos adaptados (45 minutos)

• Repaso del tema anterior.


• Explicación de la importancia de adaptar los juegos y ejercicios según las capacidades de cada persona.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas, uno será el guía y el otro será quien se adapte a las condiciones que se le impongan, como estar vendado los ojos o tener una mano amarrada.


• Reflexión grupal: Comentamos cómo se sintieron al adaptarse a las condiciones y cómo esto ayuda a entender y respetar las diferencias.

Sesión 3: Juegos en equipo (45 minutos)

• Repaso del tema anterior.


• Explicación de la importancia de trabajar en equipo y de respetar las habilidades de cada miembro.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán juegos adaptados en los que puedan poner en práctica la adaptación de movimientos y la colaboración en equipo.


• Reflexión grupal: Comentamos las ventajas de trabajar en equip