Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Ignacio Pablo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.


Objetivo: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Analiza los diferentes avances tecnológicos en las vacunas.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Presentación oral sobre los beneficios y riesgos de las vacunas.


Planeación de clase:


Sesión 1 (Inicio):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Discusión grupal sobre las respuestas del cuestionario.


Sesión 1 (Desarrollo):



  • Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Presentación de diferentes recursos (libros, artículos, videos, etc.) para que los alumnos indaguen sobre la importancia y los beneficios de las vacunas.

  • Los grupos de trabajo deben investigar sobre diferentes enfermedades infecciosas y cómo las vacunas contribuyen a su control.

  • Los alumnos deben registrar la información encontrada en un organizador gráfico.


Sesión 1 (Cierre):



  • Presentación de los resultados de la indagación por parte de cada grupo.

  • Discusión grupal sobre los beneficios y riesgos d