Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de usar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Presentar ejemplos de cómo pueden utilizar el dibujo y/o la escritura para estas tareas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que podrían utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Cada alumno debe dibujar o escribir un recordatorio para una tarea que deben realizar en casa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Iniciar la sesión revisando las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos o escritos y comenten cómo les ayudó a recordar la tarea.


• Realizar una actividad en grupos pequeños: Cada grupo debe crear un cartel o mural utilizando dibujos y/o escritos para recordar acuerdos importantes en el aula.


• Al finalizar, cada grupo debe presentar su cartel o mural a toda la clase y explicar su significado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar el tema de la sesión anterior: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Introducir el problema de los conflictos dentro de las clases y la importancia de solucionarlos