Factores que inciden en los procesos técnicos

Andrea Yamile Croda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Problemática transversal a atender: Reflexionar sobre el cambio climático y su impacto en la ganadería.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y motivación: Se presenta el objetivo de la clase y se genera una conversación sobre la importancia de la tecnología en la satisfacción de necesidades.

  2. Presentación de la problemática: Se muestra una breve introducción sobre el cambio climático y su impacto en la ganadería.

  3. Actividad de sensibilización: Se proyecta un video breve que muestre imágenes impactantes sobre los efectos del cambio climático en la ganadería.


Desarrollo:



  1. Explicación teórica: Se presenta la información básica sobre los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.

  2. Diálogo y reflexión: Se promueve una discusión en clase sobre los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos. Se fomenta el pensamiento crítico y la inclusión de diferentes perspectivas.

  3. Actividad práctica: Los alumnos trabajan en pequeños grupos para identificar ejemplos de procesos técnicos en su entorno y analizar los factores que pueden estar influyendo en ellos.


Cierre:



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