La consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: La consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio

PDA (Propósito de Aprendizaje): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relación con el problema "no"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema "no" relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Presentación de un video o lectura que narre la historia de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Realización de preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para realizar una investigación sobre un personaje importante de esta etapa histórica.

Cierre:

• Exposición oral de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre los diferentes personajes y su papel en la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de lo visto en la sesión anterior.


• Realización de una actividad dinámica para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes, textos o documentos históricos rela