Objetos del entorno y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos del entorno y sus características

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentación de una variedad de objetos del entorno y sus características visuales (color, tamaño).


• Actividad de observación: los alumnos observarán los objetos y los clasificarán de acuerdo con su color y tamaño.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus clasificaciones y se llegará a un consenso sobre las categorías de clasificación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al siguiente aspecto: propiedades de los objetos del entorno.


• Actividad de manipulación: los alumnos manipularán los objetos y los compararán en cuanto a su textura y olor.


• Registro de observaciones: los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones sobre las propiedades de los objetos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al siguiente aspecto: materiales de los objetos del entorno.


• Actividad de investigación: los alumnos investigarán de qué materiales están hechos algunos objetos y los clasificarán según su material (madera, vidrio, metal, plástico, etc.).


• Presentación de resultados: los alumnos compartirán sus clasificaciones y se discutirán las razones detrás de las mismas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Integración interdisciplinar: se abordará el problema adicional de los cambi