Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de salud, importancia del cuidado personal y colectivo.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué acciones realizamos para mantenernos limpios y saludables?


• Observación de imágenes y/o videos sobre hábitos de higiene y limpieza.


• Discusión y reflexión sobre las imágenes y/o videos.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Realización de una salida a la comunidad para observar y recoger información sobre las prácticas de higiene y limpieza que se llevan a cabo en diferentes espacios (hogar, escuela, parques, etc.).


• Registro de la información recopilada en un cuaderno de campo.


• Análisis y reflexión de la información recolectada.

Sesión 3:

• Introducción al tema: El cuerpo humano y sus órganos.


• Presentación de imágenes y/o modelos de los órganos principales del cuerpo humano.


• Identificación y nombramiento de los órganos.


• Explicación de la función de cada órgano.

Sesión 4:

• Relación entre los hábitos de higiene, limpieza y la salud de los órganos.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural en el que se muestre la relación entre cada hábito y los órganos que se benefic