Introducción a la narración de historias

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo el placer de narrar historias: ¡Somos cuentacuentos!"

Objetivo general:
Narra historias inventadas, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva, utilizando diversos lenguajes, en un ambiente donde los estudiantes participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Valoración de los libros y la lectura en la comunidad

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: "Hoy comenzaremos a aprender cómo narrar nuestras propias historias, utilizando nuestra imaginación y creatividad".


• Realizar una breve charla sobre la importancia de las historias y los libros en nuestra vida diaria.


• Invitar a los estudiantes a compartir alguna historia o cuento que les guste.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentar diferentes tipos de libros (cuentos, fábulas, historietas) y permitir que los estudiantes los exploren libremente.


• Organizar grupos pequeños de estudiantes y proporcionarles distintas imágenes o ilustraciones relacionadas con historias.


• Solicitar a cada grupo que elija una imagen y elabore una historia inventada a partir de ella.


• Cada grupo presentará su historia al resto de la clase, resaltando los momentos de inicio, desarrollo y final.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y comentar qué les gustó más de la actividad.


• Recordar la importancia de los libros y cómo narrar historias pu