Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

FIGUEROA RODEA DIANA
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo: Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y seguridad, personales y colectivos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado personal y colectivo.



  • Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que los alumnos conozcan. Promover una breve discusión para que los alumnos compartan sus experiencias.



  • Desarrollo (25 minutos): Presentar imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de riesgo y accidentes comunes en la vida cotidiana. Guíar una reflexión sobre las posibles consecuencias de cada situación y cómo podrían prevenirse.



  • Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo en su entorno cercano (hogar, escuela, parque, etc.) y piensen en acciones que puedan tomar para prevenirlos. Socializar las respuestas en grupo.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender los diferentes tipos de señalamientos y su significado.



  • Inicio (10 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo. Recordar las acciones que pueden tomar para prevenirlos.



  • Desarrollo (25 minutos): Presentar imágenes o tarjetas con diferentes se