Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Thaily Guadalupe Arzápalo Soberanis
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Vida saludable):



  • Presentar el tema de la clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden ser de riesgo tanto para ellos como para los demás.

  • Explicar la importancia de cuidar la integridad personal y colectiva.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo en su entorno cercano (jardín, patio, salón de clases).


Sesión 2 (Artes y experiencias estéticas):



  • Reflexionar sobre la importancia de expresarse a través del arte para fomentar la prevención de accidentes.

  • Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen carteles o dibujos que muestren medidas de prevención de accidentes.

  • Compartir y exponer los trabajos artísticos, explicando el mensaje que transmiten.


Sesión 3 (Vida saludable):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen comportamientos de riesgo en situaciones cotidianas (cruzar la calle, usar objetos afilados, etc.).

  • Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas de estos comportamientos.

  • Plantear