Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los sueños y metas que los alumnos tienen para su futuro.


• Planteamiento del problema: Desinterés por su proyecto de vida. Discutir en grupo los posibles motivos y consecuencias de no tener un proyecto de vida claro.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación del problema: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre la importancia de tener un proyecto de vida, los beneficios y las posibles estrategias para superar el desinterés.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar propuestas concretas para motivar a los compañeros a involucrarse en la construcción de su proyecto de vida. Esto puede incluir charlas motivadoras, actividades prácticas y ejercicios de reflexión.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase, enfatizando su relevancia y viabilidad.

Fase 3: Cierre

• Reflexión y análisis: Los alumnos discutirán en grupo las propuestas presentadas y analizarán cuáles consideran más efectivas y por qué. También se abrirá un espacio para que expresen sus inquietudes y dudas.


• Definición de metas personales y en colectivo: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que identificará